五年英语空白期带来的挑战-雅思之路

在五年英语空白期再来学习雅思之路这样的情况下,小编要直接开始雅思的学习肯定是不现实的。小编总结雅思学习之路可以分为三个阶段。

 

 

第一阶段抓基础,让小编认识到单词的重要性,同时培养朗读的习惯,开始培养英语语感。刚开始上课的时候,小编就像做入学测试的时候一样安静,回答问题总是很小声,对自己也不太自信。所以,我们的课程节奏放得比较慢,所有我觉得可能有难度的单词,都拿出来讲,每一个复合句都仔细分析句式结构,课本上的文章也会带着他读。我每天都会布置写单词和朗读课文的作业,而每天上课的第一件事情也一直都是听写单词。

小编是一个很有“老干部”气质的学生,所有的作业都认认真真地完成。随着课程的进行,他也变得不再那么拘谨,还逐渐有了一个“impossible”的口头禅,每次给他布置作业的时候,他嘴里都念着“impossible, impossible…”,一副“耍赖”不想完成的样子,不过其实每次作业都完成得很认真,即使在假期里,他也坚持每天交作业,只在春节的时候休息了三天。

第二阶段 基础读写

第二阶段我们把焦点放在了基础读写上。小编上课的状态越来越好,因此课上我们就有了更多的时间去做雅思的衔接工作。我们仍然通过每天的听写和朗读帮助小编巩固基础语言知识,但是在讲每一篇文章的时候,时间更多地花在培养小编的跳读和扫读技巧,帮助他分析文章结构和关联写作上。Pathways 1前5个单元的课文,小编都一一写了summary,然后拿到课上反复修改。在这个过程中,小编也逐渐找到了自信,上课回答问题的时候不再那么迟疑,越来越流畅,上课有听不懂的地方也会及时提出来。

第三阶段 雅思真题引入

到了课程的第三阶段,我们一边继续教授课本内容,一边引入雅思阅读和写作题型。完成雅思阅读的真题目前对于小编来说还是一件比较吃力的事情,所以我们选择的是Complete IELTS上面的题目。刚开始的时候,小编需要先用电子词典把文章里的生词全部查一遍之后才能读文章做题。不过后来,我们每天上课雷打不动的单词听写产生了效果,小编逐渐积累下了一些基础核心词汇,慢慢地丢掉了字典,做题的正确率也越来越高。

在写作上,我们最开始通过写相对简单的文章summary帮助小编克服恐惧情绪,然后通过练习Pathways 教材上的写作任务教给小编议论文的基本结构和写作技巧,最后落到了雅思真题的写作上。在课上,小编通过亲自动手完成一篇Task 1和一篇Task 2的写作任务,体会了雅思写作的风格;而在课下,我们则通过每天布置搜集写作素材的作业,让小编慢慢积累,逐渐达到面对不同的话题都有话可说的目的。

最后结课测试的时候,小编完成和真题长度相同的阅读文章时,正确率达到了11/13。面对写作Task 2的真题时,写出的文章也基本达到了5分的水平。虽然完成的时间相对长了一些,但是对于小编来说已经是很大的进步,下一阶段完全可以开始正式的雅思之路了。

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